查詢結果
檢索結果筆數(49)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10:2=36 1998.07[民87.07]
- 頁 次:
頁10-15
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1999.06[民88.06]
- 頁 次:
頁161-204
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
特刊29 民89.11
- 頁 次:
頁94-102
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17:4 民89.06
- 頁 次:
頁71-78
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2001.03[民90.03]
- 頁 次:
頁63-70
-
-
題 名:
由資訊素養提昇「知」的能力:To Improve the Capability of Knowing through Information Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁28-35
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁91-103
-
-
題 名:
資訊素養的意義、內涵與演變:Information Literacy: Its Meaning, Contexts, and Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2000.11[民89.11]
- 頁 次:
頁1-25
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:1=227 2002.02[民91.02]
- 頁 次:
頁56-62
-
-
題 名:
資訊素養與數位落差:The Education of Information Technology vs. Digital Divide
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2002.05[民91.05]
- 頁 次:
頁129-137
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
46 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁11-27
-
-
題 名:
Integrating Information Literacy into the Curriculum Designed for Finance Course:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14(上) 民92.10
- 頁 次:
頁200-208
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
71 2002.12[民91.12]
- 頁 次:
頁163-178
-
-
題 名:
論資訊素養的結構與意義:On the Structure and Meaning of Information Literacy
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
42:4 民94.06
- 頁 次:
頁471-480
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
600 民94.12
- 頁 次:
頁67-75
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民94.12
- 頁 次:
頁84-111
-
-
題 名:
國小三年級資訊素養課程成效之研究:The Effects of Elementary Third-Grade Information Literacy Instruction
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2014.01[民103.01]
- 頁 次:
頁35-67+69
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2014.03[民103.03]
- 頁 次:
頁33-57
-
-
題 名:
Information Literacy in the Workplace: A Cross-cultural Perspective:職場的資訊素養:跨文化觀點
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
38:1 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁84-104
-
題 名: