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從美國特殊教育法規探究其音樂治療服務走入學校場域之源由與發展:A Review of Music Therapy in the School Settings under Litigation and Legislative Events of Special Education in the United States
劉芳妤 Liu, Fang-yu;
特殊教育發展期刊
60 2015.12[民104.12]
頁83-90
TCI引用統計