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極低量高強度間歇訓練對高職智能障礙學生健康體適能和身體自我概念之影響:The Effects of Extremely Low-volume High Intensity Interval Training on the Health-related Physical Fitness and Physical Self-concept for Vocational High School Students with Intellectual Disabilities
古沛儒 佘永吉 Ku, Pei-ju; Sher, Yung-ji;
身心障礙研究
19:3/4 2021.12[民110.12]
頁98-118
TCI引用統計