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聆聽來自青少年傷口的聲音:論哈涅特《挖洞的小孩》的創傷記憶、鬼魅再現、與童年形象:Let Their Wounds Speak: The Traumatic Memory, Specter Representation, and the Childhood Image in Sonya Hartnett's Thursday's Child
劉鳳芯 Liu, Fiona Feng-hsin;
興大人文學報
35(下) 民94.06
頁521-543
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