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An Exploratory Examination of Naturally-generated Oral Peer Feedback in Interpreting Classes Using Hattie and Timperley's Feedback Model:逐步口譯課堂同儕回饋類型層級分析初探
郭恬君 Kuo, Gina Tien-chun;
翻譯學研究集刊
22 2018.12[民107.12]
頁67-82
TCI引用統計