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A Preliminary Study of RT-Based Reflective Practice and the Use of Portfolio in Literary Translation Curriculum:關聯理論與歷程檔案融入文學翻譯課程之反思性翻譯實作初探
吳怡萍 Wu, Yi-ping;
英語語言與文學學刊
34 2014.08[民103.08]
頁1-24
TCI引用統計