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Reading-Writing Connections: Experiencing Intertextuality through Reading-to-Write Tasks:學術英語閱讀寫作整合研究:探究文本互涉在閱讀寫作整合任務中的運用
李佳家 Lee, Chia-chia;
英語教學
41:2 2017.夏[民106.夏]
頁21-54
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