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檢索結果筆數(14)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
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題 名:
Building Background Knowledge to Facilitate TOEFL Reading Comprehension:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 1999.08[民88.08]
- 頁 次:
頁249-263
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 1998.06[民87.06]
- 頁 次:
頁225-239
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題 名:
Using the Interactive Model to Foster Reading Comprehension:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2001.01[民90.01]
- 頁 次:
頁51-62
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2:1 2000.10[民89.10]
- 頁 次:
頁81-98
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題 名:
Reading Strategies in English as a Foreign Language for Taiwan Students:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 1993.10[民82.10]
- 頁 次:
頁207-226
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題 名:
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題 名:
The Effect of Dictionary Use on Reading Comprehension and Vocabulary Learning:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3 2008.12[民97.12]
- 頁 次:
頁49-54
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題 名:
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題 名:
A Study of Promoting Word Recognition Skills in EFL Sixth Graders:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2012.12[民101.12]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁1-20
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題 名:
Taiwanese TVES Business-major Graduate Students' Reading Difficulties and Strategy Use:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7 2014.12[民103.12]
- 頁 次:
頁21-38
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題 名:
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題 名:
Teaching English Vocabulary Using Phonological Awareness in Morphological Pattern Instruction:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁91-105
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題 名:
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題 名:
Are Mobile Devices Effective Reading Tools for EFL Learners?:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁37-97
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
11 2017.06[民106.06]
- 頁 次:
頁99-146
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
12 2018.06[民107.06]
- 頁 次:
頁37-74
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題 名:
職場員工的實用英文詞彙能力之研究:Research on Practical English Vocabulary Ability among Employees
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2021.03[民110.03]
- 頁 次:
頁269-293
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題 名: