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自己決定理論に基づく日本語作文学習動機づけの研究--上級学習者と初級者との比較を中心に:以自我決定理論探討日語作文學習動機--高級學習者與初級學習者之異同、Learning Motivation of Japanese Writing Based on Self-determination Theory: A Comparison between Senior Learners and Beginners
李宗禾 Lee, Tsung-ho;
東吳外語學報
44 2017.09[民106.09]
頁31-60
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