查詢結果
檢索結果筆數(10)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 1998.05[民87.05]
- 頁 次:
頁141-149
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23:4=92 1999.04[民88.04]
- 頁 次:
頁36-42
-
-
題 名:
談「彌補策略」的教學活動設計:Designing Teaching Activities: A "Compensation Strategy" Perspective
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:2 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁13-21
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
33 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁12-16
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:2=70 1993.10[民82.10]
- 頁 次:
頁83-89
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 民94.12
- 頁 次:
頁81-102
-
-
題 名:
Influence of Improvised Dramatic Approach on English Learning:即席式戲劇教學活動對英語學習之影響
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
6 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁59-81
-
題 名:
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁10-11
-
- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2015.12[民104.12]
- 頁 次:
頁(2)168-(2)180
-
-
題 名:
The Effects of Post-Reading Activities on Young EFL Learners' Word Learning:閱讀後教學活動對臺灣學童學習單字的影響
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:1 2010.春[民99.春]
- 頁 次:
頁55-101
-
題 名: