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題 名:
From English Orthography-Phonology Correspondence to Phonics Instruction:從英語字音字形對應分析,論字母拼讀教學
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
44 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁280-308
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題 名:
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題 名:
Teaching English Grapheme-Phoneme Correspondence:教導英文拼字與發音的對應關係
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 2003.07[民92.07]
- 頁 次:
頁243-262
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27:1 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁41-66
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1995.02[民84.02]
- 頁 次:
頁113-135
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題 名:
A Study of the Correlation of Spelling/Pronunciation and VocabularyAcquisition:讀音拼字法與單字記憶關連之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 1993.03[民82.03]
- 頁 次:
頁143-163
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 1994.05[民83.05]
- 頁 次:
頁左127-147
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8 1991.11[民80.11]
- 頁 次:
頁315-336
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題 名:
Interaction among English PA, Spelling and Reading:音韻覺識、拼字、閱讀之互動
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
30:2 民94.10
- 頁 次:
頁23-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 1986.05[民75.05]
- 頁 次:
頁21-29
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題 名:
How to Effectively Foster English Spelling Competency:如何有效地培養學生的英語拼字能力
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 (人文.社會篇) 民77.11
- 頁 次:
頁11-21
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題 名:
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題 名:
Learning to Spell with Poor Phonological Awarness:英文拼寫能力與音韻覺識之關係
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:3 民93.01
- 頁 次:
頁31-52
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13:2 2016.10[民105.10]
- 頁 次:
頁35-69
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2009.06[民98.06]
- 頁 次:
頁267-289
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 2010.05[民99.05]
- 頁 次:
頁16-37
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題 名:
The Effect of SWBLS-supported with Sight Words Learning:英語常用字學習網站(SWBLS)對英語學習成就影響之分析
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2017.07[民106.07]
- 頁 次:
頁139-161+163
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40 2015.04[民104.04]
- 頁 次:
頁181-194