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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 1997.06[民86.06]
- 頁 次:
頁左545-587
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁左427-460
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁左489-497
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁左597-607
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題 名:
The Comprehension of “There be” and “Have” Constructions by Chinese Learners of English:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 民84.06
- 頁 次:
頁左281-308
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 民84.06
- 頁 次:
頁左361-374
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26(文史.社會篇) 民83.06
- 頁 次:
頁左171-207
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26(文史.社會篇) 民83.06
- 頁 次:
頁左209-243
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題 名:
The Acquisition of English Reflexive Pronoun by Chinese L2 learners of English:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25(文史社會篇) 民82.06
- 頁 次:
頁左147-203
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題 名:
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題 名:
Guidelines for EFL Teachers in Teaching Listening Comprehension:英語教師教授聽力的要領
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 1992.06[民81.06]
- 頁 次:
頁左285-308
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題 名:
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題 名:
New Appraoch to TEFL: The Functional-Notional Approach:英語教學新法:功能觀念教學法
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編 次:
續
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
19 民76.06
- 頁 次:
頁左55-85
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題 名:
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題 名:
New Approach to TEFL: the Functional-notional Approach:英語教學新法:功能觀念教學法
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民75.06
- 頁 次:
頁左91-120
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題 名:
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- 題 名:
- 作者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 1982.07[民71.07]
- 頁 次:
頁左185-203