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1
日四技一年級英文能力分組和促進學生學習效率之評估:修平經驗:A Study of the Evaluation of the English Group Teaching for 4-year Institute Students (Day School, 1st Grade) and the Promotion of Students' Learning Effectiveness: The Hisuping Experience
韓瓊芳 王幸瑜 曾麗雪 Han, Chiung-fang; Wang, Hsing-yu; Tseng, Li-hsueh;
修平人文社會學報
4 2004.09[民93.09]
頁23-39
TCI引用統計
2
Effects of Advance Organizers on Taiwanese Middle School Students' English-video Listening Comprehension:
Wang, Hsin-cheng; Hsiao, Cheng-hua;
Taiwan Journal of TESOL
19:2 2022.10[民111.10]
頁107-144