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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31 2001.10[民90.10]
- 頁 次:
頁5-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
8:6=48 1998.04[民87.04]
- 頁 次:
頁132-150
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
23 2003.08[民92.08]
- 頁 次:
頁83-94
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28:1 1995.03[民84.03]
- 頁 次:
頁571-585
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 民89.06
- 頁 次:
頁173-190
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
25 民94.12
- 頁 次:
頁123-135
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題 名:
A Reflection on the Transactional Theory of Reading:反思閱讀的互易理論所帶來的教學啟示
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民91.06
- 頁 次:
頁95-103
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題 名:
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題 名:
A Study of Learning Motivation in English Listening Comprehension:英語聽力學習動機之研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
24 2004.08[民93.08]
- 頁 次:
頁166-178
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
13 2004.03[民93.03]
- 頁 次:
頁10-11
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18:1 2012.04[民101.04]
- 頁 次:
頁25-50
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題 名:
外語學習動機理論的發展與教學研究的回顧:A Review of L2 Learning Motivation Theories and Studies
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
31:3 2007.秋[民96.秋]
- 頁 次:
頁101-124
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題 名:
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題 名:
Discuss the Use of Concordance Programs in the EFL Classroom?:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 民95.03
- 頁 次:
頁113-135
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 民94.06
- 頁 次:
頁259-276
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
Spectrum: NCUE Studies in Language, Literature, Translation, and Interpretation
- 卷 期:
14:2 2016.07[民105.07]
- 頁 次:
頁99-114