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Effects of Collaborative Writing on Writing Performance and Perceptions of Students with Different Cognitive Styles:合作寫作學習對不同認知類型學生的寫作表現及觀感之影響
王佩玲 王佩玲 Wang, Pei-ling; Wang, Pei-ling;
Journal of English Education
3:2 2015.05[民104.05]
頁41-76
TCI引用統計