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題 名:
The Comprehension Strategies Training in Improving L2 Reading Comprehension:認知策略訓練對提升第二外語閱讀能力之探討
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2001.12[民90.12]
- 頁 次:
頁151-163
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
26:4 2002.04[民91.04]
- 頁 次:
頁107-124
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題 名:
The Role of Communicative Language Teaching in the ESL/EFL Classroom:外語教學中溝通語言教學之探究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 2003.12[民92.12]
- 頁 次:
頁151-165
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
29 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁113-132
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
40:3 2016.秋[民105.秋]
- 頁 次:
頁61-86
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題 名:
Validating GEPT Scores against Teacher and Student Assessments:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
27 2011.02[民100.02]
- 頁 次:
頁141-152
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題 名:
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題 名:
「全民英檢」學習者自我評估量表發展:The Development of the GEPT Self-Assessment Statements
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
34:1 2010.春[民99.春]
- 頁 次:
頁103-146
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32:3 2008.秋[民97.秋]
- 頁 次:
頁35-69