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「は」と「が」習得に見る変化--高雄第一科技大学応用日本語学科を例にして:「は」與「が」學習上所看到的變化--以高雄第一科技大學應用日語系為例、The Variation of Using “Wa” and “Ga” When Learning Japanese--Example Taken from the National Kaohsiung First University of Science and Technology Department of Japanese
陳芳華 Chen, Fanghua;
應用外語學報
4 民95.02
頁105-122
TCI引用統計
2
日本語学習者の学ぶ意欲を高める教師の行動と役割--第二言語不安を中心とした考察:提升日本語學習者的學習意願教師的行動與角色--以第二語言焦慮為中心之考察、The Actions and Role of Teachers in Promoting Japanese Learners' Willingness to Learn: A Study Focusing on Second Language Anxiety
堀越和男 Horikoshi, Kazuo;
台灣日語教育學報
25 2015.12[民104.12]
頁316-345