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1
生教材「NHKニュース特報」による聴解力養成の試み--日本語学科4年生を対象に:使用「NHK新聞特別報導」進行聽解能力之訓練--以應用日語學系4年級學生為對象=Using Japan Special News Report Program--NHK News Report for Listening Comprehension Training
吳如惠 Wu, Ju Huei;
銘傳日本語教育
9 民95.10
頁160-182
TCI引用統計
2
「社会人基礎力」を育むための「ニュースの日本語」--「ディスカッション=スキル尺度」と学習内省の記述を中心に:培育「社會人基礎能力」的「新聞日語」--以「討論技巧測量尺規」與學習內省之內容為主、A "Japanese in Newspapers" Class for "Fundamental Abilities for Working Adults": Especially on Learners' "Discussion Skill Measure" and Reflections
許均瑞 Hsu, Chun-jui;
22 2019.10[民108.10]
頁149-177
3
「ニュースの日本語」におけるプロジェクト学習--「身につく力」を目指す「まわしよみ新聞」作り:于「新聞日語」課程中導入專案學習--以「學習到的能力」為目標之「轉讀報紙」製作、Project Based Learning in the Subject "Japanese in News": Production of "Mawashi-yomi Shimbun" Aimed for "the Skills That Would Be Acquired"
台灣日本語文學報
40 2016.12[民105.12]
頁335-360