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第二外国語A1レベルの日本語学習者の変化に関する研究--コミュニケーション能力アップを目指した実験授業を通して:第二外語A1級日語學習者的學習變化研究-―以提升溝通能力為目標的實驗課程為例、The Study for the Changes of A1 Level JFL Learners through the Experimental Lesson for Improving Communication Ability
陳淑娟 林益泓 廖育卿 宮地映史 池田晶子 Chen, Shu-chuan; Lin, Yi-hung; Liao, Yu-ching; Miyaji, Eishi; Ikeda, Akiko;
台灣日語教育學報
25 2015.12[民104.12]
頁231-256
TCI引用統計
2
ポートフォリオを利用する日本語指導法の一試み--自律学習を目指して:建構學習歷程檔案之日語教學法--以促進自主學習為目標、A Japanese Teaching Method Based on Construction of Learning Portfolio--Aiming at Fostering Autonomous Learning
廖育卿 Liao, Yu-ching;
東吳日語教育學報
50 2018.03[民107.03]
頁88-117
3
会話授業実践にルーブリック表を用いた場合における学習者の態度の変化についての一考察:從導入評分量尺的會話實踐課程中看學習態度的變化、Observation of the Improvement of Learning Attitude from Students after Introduction of the Rating Scale to the Conversation Practice Course
52 2019.03[民108.03]
頁55-85