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The Acquisition of Case Marking by L1 Chabacano and L1 Cebuano Learners of L2 Filipino: Influence of Actancy Structure on Transfer:行為者結構系統對習得第二語言格位標記之移轉現象的影響:以查瓦卡諾語及宿霧語為第一語言學習者習得菲律賓國語格位標記為例
Barrios, Aireen L.; Bernardo, Allan B. I.;
語言暨語言學
13:3 2012.04[民101.04]
頁499-521
TCI引用統計