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1
日本語教育文法から見た無題文の「が」:從日語教育文法的觀點探究無題文「が」
黒沢晶子
銘傳日本語教育
8 民94.10
頁24-50
TCI引用統計
2
過去テンスの文章におけるル形の現われ方と表現効果--随筆「潰れた鶴」の回想エピソードを対象に:過去時態故事中的ル形,其出現方式及效果--針對隨筆〈被踩扁的紙鶴〉的童年回憶部分、The Reason Why Present Tense る-form Appears in Past Sentence of Past Tense--For the Retrospective Episode of Essay "Crushed Crane"
池田晶子 Ikeda, Akiko;
台灣應用日語研究
24 2019.12[民108.12]
頁71-89
3
第二外国語A1レベルの日本語学習者の変化に関する研究--コミュニケーション能力アップを目指した実験授業を通して:第二外語A1級日語學習者的學習變化研究-―以提升溝通能力為目標的實驗課程為例、The Study for the Changes of A1 Level JFL Learners through the Experimental Lesson for Improving Communication Ability
陳淑娟 林益泓 廖育卿 宮地映史 池田晶子 Chen, Shu-chuan; Lin, Yi-hung; Liao, Yu-ching; Miyaji, Eishi; Ikeda, Akiko;
台灣日語教育學報
25 2015.12[民104.12]
頁231-256