刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
資訊科技融入注音符號教學對國小低年級低成就學生學習成效之影響:The Effects of Integrating Information Technology into Chinese Phonetic Symbols Teaching on Low-Achieving Students
陳曉屏 歐陽誾 Chen, Hsiao-ping; OuYang, Yin;
教育學誌
33 2015.05[民104.05]
頁67-123
TCI引用統計