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中文寫作教學策略對創造力成效之統合分析:A Meta-analysis of the Impacts of Chinese Writing Teaching Strategies on Writing Creativity Outcomes
郭隆興 張紹勳 蔡佩樺 郭純岑 Kuo, Lung-hsing; Chang, Shao-shiun; Tsai, Pei-hua; Chang, Bianca;
華語文教學研究
16:2 2019.06[民108.06]
頁103-137
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