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錯別字矯正遊戲式數位學習教材設計與學習成效初探--以會意字為例:A Study on the Design and Effect of Digital Game-Based Learning Instruction for Improving Wrong Writing in Chinese Characters--The Case Study of Compound Ideographs
趙貞怡 許莉芬 Chao, Jen-yi; Hsu, Li-fen;
國民教育
51:6 2011.08[民100.08]
頁100-109
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