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從希望感觀點進行國中國語文補救教學之行動探究:A Study of Integrating Hope Theory into Chinese Remedial Teaching Courses in Junior High School Students
李慧鈴 Lee, Hui-ling;
慈濟科技大學學報
9=33 2019.08[民108.08]
頁105-135
TCI引用統計