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The Fine-tuning Medium-of-instruction Policy in Hong Kong: A Case Study of the Changing School-based Test Papers in Science Subjects:香港微調教學語言政策:科學學科校本試卷轉變的個案研究
陳以謙 Chan, Jim Yee-him;
教育學報
44:1 2016[民105]
頁159-193
TCI引用統計
2
第二言語習得と教師の役割:学習者の日本語習得過程に教師はどのように関われるか?:第二語言習得與教師所扮演的角色:在學習者的日本語習得過程中教師能如何參與?、Second Language Acquisition and the Teacher's Role: How can a Teacher Take Part in a Learner's Acquisition Process?
長友和彥 Nagatomo, Kazuhiko;
台灣日本語文學報
19 民93.12
頁77-94