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「潛在課程」對軍校生人格發展之影響的理論與實踐初探--以國防大學中正理工學院為例:The Influence of Personality Development on the Hidden Curricula at a Military Academy: A Case Study of Chung Cheng Institute of Technology
陳子江 康經彪 蘇文寬 劉思遠 Chen, Tzu-chiang; Kang, Ching-piao; Su, Wen-kuan; Liou, Sy-yeuan;
中正嶺學報
34:1(B) 民95.05
頁15-39
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