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KP訊息回饋策略介入教學後軍校生之目標取向對學習滿意與技能認知之相關研究--以戰技刺槍術為例:The Study of Applying Knowledge of Performance as Message Feedback to Cadets' Learning Satisfaction and Skill Learning Cognition in Terms of Goal Orientations--Example of Bayonet Martial Battle Course
王儀旭 林裕量 劉昆賢 Wang, Yi-hsu; Lin, Yu-ling; Liu, Kun-hsien;
國防大學通識教育學報
3 2013.06[民102.06]
頁209-219
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