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學習風格對混成學習參與度與成效之研究--以公務人員為例:Effects of Learming Styles and Class Participation on Civil Servats Blended
吳怡如 翁楊絲茜 葉怡宣 陳姿佑 Wu, Yi-ru; Weng, Cathy; Yeh, Yi-hsuan; Chen, Tzu-yu;
技職教育期刊
6 2012.12[民101.12]
頁61-76
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