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綜論生態保育與原住民人權之爭議與規範及其人權教育啟示:從丹大事件談起:The Dilemma between Ecological Conservation and Indigenous Rights and the Implications for Human Rights Education: From the Danda Case Study
洪如玉 Hung, Ruyu;
當代教育研究季刊
13:3 民94.09
頁59-89
TCI引用統計
2
國際人權教材分析及其對我國人權教學之啟示:The Analysis of International Teaching Materials of Human Rights and Its Implication for Implementing Human Rights Education in Taiwan
國教學報
16 2004.11[民93.11]
頁213-233