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以遊戲式教學進行金融教育對高低數學學習成就學童金融知識提升之影響:The Effect of Game-Based Financial Education Courses on Learning Financial Knowledge for Different Mathematics Learning Achievement Students
蕭仁傑 劉宣谷 Hsiao, Jen-chieh; Liu, Hsuan-ku;
臺北市立大學學報. 教育類
49:2 2018.12[民107.12]
頁33-51
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