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1
發展遲緩兒童到宅服務之家庭專業合作取向:家長參與評量的初探:Family-Professional Collaboration in Home-Based Early Intervention for Children with Developmental Disabilities: Preliminary Research for Family Participating in Assessment Process
高玉馨 藍瑋琛 Gao, Yu-sin; Lan, Woei-chen;
特殊教育發展期刊
69 2020.06[民109.06]
頁75-90
TCI引用統計
2
功能性動作訓練課程對高中資源班自閉症學生動作精練度之成效:The Effects of Functional Motor Training Courses on Motor Proficiency for Students with ASD in the Resource Room of a Senior High School
張芷榕 佘永吉 Chang, Chih-jung; Sher, Yung-ji;
特殊教育季刊
155 2020.06[民109.06]
頁21-37