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聽損兒童音韻覺識、快速唸名及其對中文閱讀能力的預測:Phonological Awareness and Rapid Automatic Naming of Chinese-speaking Children with Hearing Loss and Their Predictive Relationship with Reading Ability
劉秀丹 Liu, Hsiu-tan;
特殊教育研究學刊
45:3 2020.11[民109.11]
頁53-85
TCI引用統計