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從教育機會均等觀點探討我國身心障礙學生升大學甄試政策:Reviewing University Entrance Exams Policy for Senior High School Students with Disabilities Based on the Perspectives of Equality of Educational Opportunity
黃彥融 Huang, Yan-rong;
特教論壇
16 2014.06[民103.06]
頁46-61
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