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減緩語速取向之整合性教學對迅吃國中生介入成效之研究:A Study on the Comprehensive Speech-Rate Reduction Intervention for a Junior-High-School Student with Cluttering
楊淑蘭 易禹君 Yang, Shu-lan; Yi, Yu-chun;
特殊教育季刊
139 2016.06[民105.06]
頁9-18
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