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運用可觸知符號溝通系統對視覺障礙伴隨自閉症學生主動表達如廁需求之研究:Using Tangible Symbols Communication System for Increasing the Expression of Toilet Need Training for a Student with Visual Impairment and Autism
鄭怡珍 莊素貞 戴琦樺 高羽萱 Cheng, Yi-chen; Chuang, Su-chen; Tai, Chi-hua; Kao, Yu-hsuan;
特殊教育與輔助科技
15 2016.12[民105.12]
頁38-47
TCI引用統計