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對話式閱讀對學前身心障礙兒童詞彙能力之影響:The Effects of Disalogic Reading on Vocabulary Ability of Preschool Aged Children with Disabilities
林月仙 吳裕益 蘇純瑩 Lin, Yueh-hsien; Wu, Yuh-yih; Su, Chwen-yng;
特殊教育研究學刊
29 民94.09
頁49-71
TCI引用統計