刊名
類目
出版年
資料類型
檢索結果筆數(1)。 各著作權人授權國家圖書館,敬請洽詢 nclper@ncl.edu.tw
在搜尋的結果範圍內查詢:
全部
排序
每頁顯示
1
智能障礙學生社會性溝通能力的培養及實務經驗:以融合式學校教學為例:The Development of Social Communicative Skills of Students with Intellectual Disabilities: Case Studies in Inclusive Education
梁黃真理 Liang-huang, Chen-li;
身心障礙研究
3:2 2005.06[民94.06]
頁113-121
TCI引用統計