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觸覺數學(Touch Math)教具對輔助國小自閉症學生數學計算成效之研究:A Research on the Effects of Touch Math Teaching Aids-assisted Instruction on Improving Arithmetic Knowledge of Elementary School-aged Students with Autism Spectrum Disorder
黃嘉惠 莊素貞 Huang, Chia-hui; Chuang, Su-chen;
特殊教育與輔助科技
17 2017.12[民106.12]
頁33-42
TCI引用統計