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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5 2000.03[民89.03]
- 頁 次:
頁131-157
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:3 2012.10[民101.10]
- 頁 次:
頁1-18
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題 名:
原住民族知識在文化回應課程中的可能性初探:Integrating Indigenous Knowledge in Culturally Responsive Curriculum
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:2 2011.06[民100.06]
- 頁 次:
頁167-190
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
2 2007.12[民96.12]
- 頁 次:
頁65-95
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題 名:
加拿大原住民族教育權的現況與發展:The Development of Indigenous Education in Canada
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:2 2011.夏[民100.夏]
- 頁 次:
頁183-205
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
3:2 2007.夏[民96.夏]
- 頁 次:
頁47-84
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題 名:
一位布農族少年在部落與學校之間的學習故事:A Bunun Teenager's Learning Story between the Tribe and School
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
18 民95.09
- 頁 次:
頁49-73
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題 名:
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題 名:
Theoretical Perspectives and Empirical Research on Teaching Minority Students:少數族群教學理論與研究
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1:3 2008.秋[民97.秋]
- 頁 次:
頁59-92
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題 名:
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題 名:
原住民族實驗教育學校發展現況之調查研究:A Study on the Development of Indigenous Experimental Schools in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1 2022.06[民111.06]
- 頁 次:
頁91-135
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題 名: