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一位具資優潛能的視覺障礙學生如何發展天賦--融合教育與身心障礙資優學生鑑定的觀察與討論:How a Visual Impairment Student with Gifted Potential Develops His Talents--Observation and Discussion on Inclusive Education and Identification of Gifted Students with Disabilities
謝依珊 何宜真 Hsieh, Yi-shan; Ho, Yi-chen;
特教論壇
33 2022.12[民111.12]
頁27-45
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