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客家文化重點發展區內的新移民子女語言使用與客家認同:以桃園市國小學童為例:The Study of the New Immigrants' Children and Hakka Identity in the Major Hakka Cultural Areas: The Example of the Primary School Students in the Taoyuan City
王保鍵 Wang, Pao-chien;
客家公共事務學報
12 2015.11[民104.11]
頁69-86
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