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國小資優生資優標記接受度與其自我概念、生活適應之相關研究:A Study on the Relationship between the Acceptance of the Gifted Label, the Self-concept of the Gifted Students in Elementary School and the Life Adjustment of the Gifted Students in Elementary School
薛育青 蔡典謨 Hsueh, Yu-ching; Tsai, Den-mo;
資優教育研究
5:2 民94.12
頁1-24
TCI引用統計
2
自閉症孩童、智障孩童與一般孩童表情辨識與眼神辨位之比較研究:A Comparative Investigation of Face Processing and Eye-Direction Detecting among Children with Autism, Mental Retardation, and Average Intelligent Children
李明洋 薛育青 Lee, Ming-yang; Hsueh, Yu-ching;
特殊教育學報
29 2009.06[民98.06]
頁33-56