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智障者家長之自我概念及其自我成長歷程與自我效能之研究:A Study of Self-Concept, Self-Growth and Self-Efficacy of Parents of Students with Mental Retardation
葛璇華 Ke, Hsuan-hua;
特殊教育季刊
102 2007.03[民96.03]
頁20-28
TCI引用統計