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The Effects of Self-Instruction Strategy on the Time Spent on Putting-on-Shoes Behavior in One Student with Cerebral Palsy:自我教導策略對一位腦性麻痺學生穿鞋子時間的影響效果之研究
唐榮昌 Tang, Jung-Chang;
長庚科技學刊
6 2007.06[民96.06]
頁75-83
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