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科技大學教師對職能融入教學政策之接受態度研究--以「產業職能基準系統」為中介環境:Constructing an Educational Policy Acceptance Model to Explore Attitudes toward Policy Implementation: Using an Industrial Competency Standards System in Science and Technology Universities
洪榮昭 張瑞娥 Hong, Jon-chao; Chang, Jui-o;
教育科學研究期刊
63:2 2018.06[民107.06]
頁251-284
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