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運用虛擬實境與數位遊戲學習於國小學生的鄉土文化教學:以學習成效和鄉土認同觀點之實證研究:Applying Virtual Reality Learning and Digital Game Learning in Local Culture Courses for Elementary School Students: Empirical Study on Learning Effectiveness and Local Cultural Identity
葉承峰 楊晰勛 Yeh, Cheng Feng; Yang, Hsi Hsun;
教育傳播與科技研究
126 2021.08[民110.08]
頁1-19
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