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環境教育對節能減碳傾向影響的心理歷程分析:相依我及環境集體責任的調節效果:Analysis of the Effect of Environmental Education on Energy Conservation and Carbon Reduction Tendencies from Psychological Processes: Identifying Moderating Effects of Interdependent Self and Collective Environmental Duty
羅新興 梁成明 謝加娣 Lo, Hsin-hsin; Liang, Cheng-ming; Hsieh, Chia-ti;
管理與法遵
2:2 2017.07[民106.07]
頁17-46
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