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高中教師氣候變遷教學經驗及合理性覺知對教學興趣之影響:兼論自我效能之中介效果:Influence of Teaching Experiences and Perception of Plausibility on Senior-high-school Teachers' Teaching Interest in Climate Change and the Confirmation of Mediation Effect of Self-efficacy
曾鈺琪 Tseng, Yu-chi;
環境教育研究
16:2 2020.12[民109.12]
頁47-82
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