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題 名:
教育改革意義、過程與學校文化因素探討:A Study on the Change Meaning, Process and School Culture in Education
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2002.07[民91.07]
- 頁 次:
頁309-319
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 民92.02
- 頁 次:
頁1-38
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2003.09[民92.09]
- 頁 次:
頁289-328
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
4 1983.12[民72.12]
- 頁 次:
頁4-8
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 2000.01[民89.01]
- 頁 次:
頁11-18
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題 名:
臺灣中小學教科書一綱多本政策制訂過程分析:The Process Analysis of “One Guide-Multiple Text” Policy-Making in Taiwan
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
53 2008.01[民97.01]
- 頁 次:
頁254-271
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題 名:
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題 名:
驅動學校改進的評鑑機制:Evaluation as a Mechanism for School Improvement
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
118 2018.11[民107.11]
- 頁 次:
頁126-144
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56 2008.07[民97.07]
- 頁 次:
頁140-154
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題 名:
高雄市國民中學學校評鑑應用之研究:A Study on the Use of School Evaluation of Junior High Schools in Kaohsiung City
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
35 2024.06[民113.06]
- 頁 次:
頁75-129
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題 名: